Aula 12

A ultima aula do semestre foi dedicada à realização de renders noturnos, para isso é preciso substituir o hdri existente por um com o ambiente apropriado, e as luzes de skydome têm que ser apropriadas.

Desligar o skydome dia e o sol.

criar luzes tipo candeeiro, spot point.

Nessa aula aprendemos ainda como se realiza um vídeo no 3Ds Max, através de Frames.

Começamos por criar um percurso com Line que abranja tudo o que queremos mostrar e dentro deste percurso adicionamos uma line mas de menor dimensão que funciona como se fosse o Target da Camera.

em animation criamos a camera nova tendo o cuidado de fazer corresponder a camera e o seu target ao percurso certo.

Aula 11

Continuando com a criação de renders, a aula consistiu na realização de renders mais aproximada ao real, a criação de um environment, o cuidado com as luzes, a criação de uma textura para o pavimento.

ter o cudado de adicionar a textura do environment ao skydome, criar um sol que complemente tudo o resto e ajustar os pequenos detalhes que nos aproximam da realidade.

 

Aula 10

 Como continuação da aula passada, aprendemos a criar grupos com os objetos importados, o comando measure para confirmar as medidas.

Aprendemos como criar luzes, materiais e skydome.

Depois de afinadas as luzes, e as definições da Cameras começamos os primeiros renders.

Aula 9

Para a realização desta aula foi necessário a criação de um novo ficheiro em Cad apenas com as layers 3D.

comandos: Copybase: copia o trabalho para um ponto escolhido.

Ao iniciarmos com o 3ds Max, alterámos algumas definições base e foi nos apresentada uma breve introdução.

- renders sempre em Arnold, eliminar as linhas vindas do Cad, criar um material base para todo o 3D.

vistos os principais parâmetros a ter em atenção, foi nos ensinado a usar uma câmera, a importar ficheiros e a manusear os mesmos.

Aula 8

 Foi nos cedido um código Lisp, introduzido no Cad como um comando: Cadeira

Cadeira essa construída através de do comando Box.

Aula 7

 

Com o modelo em dwg quase terminado, nesta aula começámos por rever alguns conceitos, aplicar alguns blocks, criar os armários da cozinha e do quarto, e demos por terminado a representação 3d em Cad.

 

Comandos:

Extrude

Measure

Subtract

Revolve

Slice

Aula 6

Nesta aula, completámos a planta que iniciámos na ultima aula, dividimos tudo por layers  e depois disso começámos o 3D.

É importante referir também que todas as linhas devem ser refeitas com o comando pline, sempre no mesmo sentido, e criar blocks para figuras repetidas.

 

Comandos:

Extrude

Subtract

Sweep

Overkill

Aula 5

 Começámos por rever melhor alguns comandos e conceitos aplicados na aula passada e depois partimos para a representação de um T1 que irá servir de base no próximo exercício.

Comandos:

Rulesurf

Surftab1 e 2 

Isolines

Sweep

Aula 4

 Nesta aula aprendemos os processos principais para conseguir uma boa representação tridimensional de terrenos a partir das linhas de cota.

Para tal simulámos um terreno, criando as condições necessárias para podermos avançar.

Comandos:

Pedit

Measure 

Appload

Dtm

Loft

Sweep

 

Aula 3

 

Começámos a aula a aprender como fazer um dos sólidos platónicos, o tetraedro.

Aprendendo assim alguns processos básicos para o exercício seguinte.

Com o sólido platónico contruído, o edifício que se segue é uma representação do Niterói. 

Comandos:

Divide

3dface

Rotate (para rotação controlada)

Align

Rotate

Xline

Scale

Surftab1

Surfetab2

Isolines

REVOLVE

Aula 2

 O começo da aula serviu como uma breve introdução às configurações necessárias para trabalhar em 3D no CAD: alterar o workspace para 3D Modeling, desativar o Dynamic Input e alterar algumas definições com o comando OSNAP, como mostra a imagem seguinte.

Posto isto, foram criadas quatro Layers: PONTOS; LINHAS; PLANOS; SÓLIDOS

Houve ainda uma breve explicação sobre o funcionamento dos eixos X,Y e Z.

Comandos:

DDTYPE: Alterar o grafismo do ponto;
ORBIT: Circular pelas várias perspetivas;
LINE: Unir pontos através de linhas;
PLINE: Projeção dos pontos unidos;
SHADE: Preencher os planos;
EXTRUDE: Deslocar, pontos, linhas, planos e sólidos de acordo com as coordenadas que forem definidas;
VSCURRENT: Estilos de visualização do sólido/plano;
SLICE: Cortar objetos tendo em conta um plano;
SUBTRACT: Subtrair um volume de outro;
UCS: Alterar a origem dos eixos;
XLINE: Criar linhas paralelas ao eixo Z;
ARRAY: Repetir     elementos de acordo com as indicações dadas;
UNION: Unir sólidos e superfícies.

Com tudo isto, seguem as fotos do resultado final da aula: